Leerlingen midden in de actie.
Geen dag langs de zijlijn. Leerlingen ontdekken, proberen en maken zelf.
Voor één of meerdere leerjaren brengt STYLES Company professionele makers, verschillende Urban Arts-disciplines en sterke organisatie samen in één programma dat leerlingen activeert én praktisch werkt voor school.
Geen school, leerlingengroep of cultuurdag is hetzelfde. Daarom werkt STYLES Company niet met één vast programma, maar bouwen we iedere CKV-cultuurdag op maat.
Van één leerjaar tot honderden leerlingen en van een paar workshops tot een compleet meerdaags Urban Arts-programma: we kijken naar jullie doelgroep, locatie, beschikbare tijd, leerdoelen en budget.
Zo ontstaat een programma dat praktisch uitvoerbaar is voor de school én leerlingen actief laat kennismaken met kunst, cultuur en creatieve expressie.
Eén dag, meerdere dagen of een programma verspreid over het schooljaar. We stemmen de planning af op jullie rooster en mogelijkheden.
Combineer bijvoorbeeld graffiti, DJ, beatmaking, dans, rap, spoken word, video en andere Urban Arts disciplines in één programma.
Leeftijd, niveau, groepsgrootte en spanningsboog bepalen mede hoe we workshops en rondes opbouwen.
STYLES denkt mee over programma, disciplines, artiesten, planning en organisatie zodat de school niet alles zelf hoeft uit te puzzelen.
Ontwerp, lettering, spraytechniek en creatieve beeldtaal in een workshop die leerlingen zelf laat maken.
Leer mixen, timing herkennen en muziek combineren achter echte DJ-apparatuur.
Bouw ritmes, sounds en een eigen beat en ontdek hoe moderne muziek wordt geproduceerd.
Energie, ritme, freezes en foundations uit de breakingcultuur in een actieve workshop.
Leer choreografie, groove en performance vanuit hiphop- en streetdancecultuur.
Spelen met taal, ritme, rijm en persoonlijke expressie en werken toe naar een eigen tekst.
Maak drums, bas en ritmes met je eigen stem en ontdek hoeveel muziek je zonder instrument kunt maken.
Van concept en camerawerk tot storytelling: leerlingen maken hun eigen visuele verhaal.
We bespreken jullie school, doelgroep, aantal leerlingen, gewenste datum, budget en ideeën voor de CKV-cultuurdag.
We adviseren over disciplines, workshopduur, groepsgroottes en de juiste mix van kunstvormen voor jullie leerlingen.
STYLES plant artiesten en workshops en denkt mee over ruimtes, rondes, wisselmomenten, techniek en praktische uitvoering.
Onze professionele artiesten verzorgen de workshops en nemen leerlingen mee in hun discipline, creativiteit en vakmanschap.
Na afloop kijken we graag terug op het programma. Een geslaagde cultuurdag kan bovendien het begin zijn van workshops, projecten of een leerlijn.
Een vijfdaagse Urban Arts Week waarin 275 leerlingen kennismaakten met twaalf verschillende kunstdisciplines. Een compleet meerdaags programma met professionele artiesten, creativiteit en actieve deelname.
Een driedaags Urban Arts CKV-programma voor 450 leerlingen met acht verschillende kunstdisciplines. Een grootschalig programma waarin leerlingen actief kennismaakten met verschillende vormen van kunst en Urban Arts.
Een structurele samenwerking waarin STYLES Urban Arts inzet binnen maatwerkprogramma's, CKV-activiteiten en leerlijnen die aansluiten op leerlingen en de schoolpraktijk.
Een goede artiest is niet automatisch een goede workshopdocent.
Voor een geslaagde CKV-dag heb je mensen nodig die hun vak beheersen, maar óók een klas kunnen meenemen, jongeren op hun gemak stellen en snel kunnen schakelen binnen een schoolomgeving.
Daarom werkt STYLES met professionele artiesten en kunstenaars die ervaring hebben met jongeren en onderwijs. Makers die inspireren zonder de verbinding met de groep te verliezen.
De workshops worden verzorgd door makers met praktijkervaring binnen hun discipline. Leerlingen leren van mensen die hun kunstvorm echt leven en beheersen.
Niet iedere leerling stapt vanzelf enthousiast een workshop binnen. Onze makers weten hoe ze verbinding maken, motiveren en verschillende typen leerlingen bij het proces betrekken.
Een schooldag heeft roosters, lokalen, wissels, docenten en onverwachte situaties. Ervaring in het onderwijs maakt het verschil wanneer een programma in de praktijk moet werken.
Een cultuurdag kan op zichzelf staan, maar ook de start zijn van een project, vervolgworkshop of structurele leerlijn binnen kunst- en cultuureducatie.
CKV-dagen, projectweken, jaarlagen en brede cultuurprogramma's.
Praktische, actieve programma's met ruimte voor creativiteit en eigen expressie.
Toegankelijke workshops, duidelijke structuur en aansluiting op de doelgroep.
Flexibele programma's voor diverse groepen, achtergronden en schoolcontexten.
Een energieke cultuurdag waarin leerlingen in verschillende workshoprondes kennismaken met meerdere kunstdisciplines.
Meer tijd betekent meer verdieping, meer disciplines en ruimte voor presentaties, shows of een gezamenlijk eindmoment.
Een complete projectweek waarin leerlingen meerdere dagen werken met professionele makers en verschillende Urban Arts-disciplines.
Een planning op papier vertelt maar een deel van het verhaal. In deze korte video's zie je leerlingen, makers, workshops en de energie van cultuurprogramma's in de praktijk.
Geen dag langs de zijlijn. Leerlingen ontdekken, proberen en maken zelf.
Voor 275 leerlingen organiseerde STYLES een vijfdaags programma met twaalf verschillende disciplines. Een complete week waarin leerlingen Urban Arts konden ontdekken, ervaren en zelf beoefenen.
Makers brengen hun discipline rechtstreeks de school in en nemen leerlingen mee in het proces.
Een cultuurdag wordt sterk wanneer leerlingen niet alleen kijken, maar echt onderdeel worden van de dag.
STYLES werkt onder andere met het voortgezet onderwijs, MBO, praktijkonderwijs, internationale scholen en andere onderwijsinstellingen.
Het programma wordt aangepast aan leeftijd, niveau, groepsgrootte en de context van de school.
Dat kan variëren van een enkele klas of leerjaar tot programma's voor honderden leerlingen.
Bij grotere groepen werken we met meerdere workshoprondes, disciplines en artiesten. Zo organiseerden we bijvoorbeeld programma's voor 275 leerlingen bij European School of The Hague en 450 leerlingen bij Maris College.
Denk aan graffiti en Street Art, DJ, beatmaking, breakdance, streetdance, rap, spoken word, beatbox en video.
Afhankelijk van jullie wensen kunnen ook andere disciplines onderdeel worden van het programma. We adviseren graag over een goede mix.
Dat bepalen we samen. Een programma kan bestaan uit één cultuurdag, meerdere dagen of een complete projectweek.
De European School of The Hague werkte bijvoorbeeld met een vijfdaagse Urban Arts Week met 12 disciplines, terwijl andere scholen kiezen voor één compacte dag.
De prijs hangt af van onder andere het aantal leerlingen, het aantal disciplines, de duur van het programma, benodigde artiesten en de locatie.
Daarom werken we liever met een voorstel op maat. Geef ons jullie globale wensen en budget mee, dan kijken we wat daarbinnen mogelijk is.
Dat verschilt per programma en discipline. Vooraf bespreken we samen welke lokalen, ruimtes, planning en praktische voorzieningen nodig zijn.
STYLES denkt mee over workshoprondes, groepsindeling, artiesten en uitvoering, zodat vooraf duidelijk is wie waarvoor verantwoordelijk is.
Ja. STYLES organiseert Urban Arts workshops, CKV-cultuurdagen en kunsteducatie door heel Nederland.
De locatie nemen we mee bij het samenstellen van het programma, de planning en de offerte.
Ja, STYLES Company accepteert de CJP Cultuurkaart voor cultuuronderwijs.
Vermeld het gerust bij jullie aanvraag, dan kunnen we daar rekening mee houden bij het vervolg.
Werkt jullie school met de CJP Cultuurkaart? STYLES Company is CJP Cultuurkaart acceptant. De Cultuurkaart kan worden ingezet voor kunst- en cultuuractiviteiten van STYLES, waaronder workshops en CKV-cultuurdagen. Geef het bij jullie aanvraag aan, dan nemen we dit direct mee in het gesprek over jullie programma.