Licht & schaduw
Leerlingen onderzoeken waar het licht vandaan komt en wat dat doet met hun onderwerp. Ze experimenteren met schaduw, contrast en de sfeer van een beeld.
Dezelfde plek. Een andere blik. In deze workshop ontdekken leerlingen hoe ze met licht, compositie en perspectief een foto een eigen verhaal geven.
Onder begeleiding van een professionele maker gaan ze zelf fotograferen. Ze experimenteren, vergelijken hun beelden en ontdekken hoe kleine keuzes een groot verschil maken.
Een sterke foto begint met aandachtig kijken.
Wat zet je in beeld en wat laat je weg? Leerlingen ontdekken hoe een foto ontstaat door bewuste keuzes. Met korte opdrachten brengen ze de basis van fotografie direct in praktijk.
Leerlingen onderzoeken waar het licht vandaan komt en wat dat doet met hun onderwerp. Ze experimenteren met schaduw, contrast en de sfeer van een beeld.
Wat krijgt aandacht in de foto? Leerlingen spelen met lijnen, vormen, achtergrond en uitsnede. Ze ontdekken hoe ze de blik van de kijker sturen.
Van dichtbij of op afstand, van boven of juist laag: leerlingen fotograferen hetzelfde onderwerp op verschillende manieren en vergelijken het effect.
Een gang, een raam, een voorwerp op tafel: ook op een vertrouwde plek valt veel te ontdekken. Leerlingen zoeken naar details, onverwachte hoeken en beelden waar je normaal aan voorbijloopt.
We kunnen werken met een open opdracht of aansluiten bij een schoolthema. Denk aan identiteit, contrast, beweging, de leefomgeving of de vraag: wat maakt deze plek bijzonder?
Fotografeer hetzelfde onderwerp vanuit drie verschillende standpunten. Welk beeld vertelt het meest? Leerlingen vergelijken en onderbouwen hun keuze.
Maak een reeks beelden die bij elkaar hoort. Bijvoorbeeld rond een plek, een kleur of een thema. Leerlingen onderzoeken hoe volgorde en samenhang hun verhaal versterken.
Korte uitleg, veel zelf doen en aandacht voor het resultaat. De opdrachten passen bij de leeftijd, het niveau en de beschikbare tijd.
We bekijken voorbeelden en ontdekken wat een foto interessant maakt. Leerlingen krijgen praktische handvatten voor hun eigen beelden.
Leerlingen gaan aan de slag met gerichte opdrachten. Ze proberen verschillende oplossingen en krijgen begeleiding tijdens het maken.
Welke foto werkt het best, en waarom? Leerlingen vergelijken hun beelden en kiezen een foto of serie die hun bedoeling overbrengt.
We bekijken een selectie van het werk. Leerlingen vertellen over hun keuzes en oefenen met aandachtig kijken en opbouwende feedback geven.
Fotografie werkt als losse workshop én als onderdeel van een Urban Arts- of CKV-dag. Combineer het bijvoorbeeld met graffiti, dans, spoken word of video.
Een gezamenlijk thema kan de disciplines verbinden: leerlingen onderzoeken hetzelfde onderwerp in foto’s, woorden, beweging of beeldende kunst.
Styles Company denkt mee over de inhoud, inzet van makers en organisatie van jullie programma.
Fotografie naast andere kunstvormen. Een afwisselend programma waarin leerlingen verschillende manieren van maken en vertellen ontdekken.
Verbind fotografie met video, beeldende kunst of tekst. Werk bijvoorbeeld aan een gezamenlijk verhaal over de school of de leefomgeving.
Meer tijd voor techniek, eigen onderzoek en een samenhangende fotoserie. Een presentatie of kleine tentoonstelling kan het project afsluiten.
Styles Company verzorgt workshops op scholen door heel Nederland. We stemmen de inhoud, apparatuur en werkwijze vooraf af met school.
Voor groepen in het PO, VO, MBO en HBO, met opdrachten die passen bij leeftijd en niveau. Ervaring met fotografie is niet nodig. We bouwen op vanuit kijken, proberen en ontdekken.
Van een kennismakingsworkshop tot een langer project. Duur, groepsgrootte en eventuele workshoprondes bepalen we samen, passend bij jullie rooster en de beschikbare begeleiding en apparatuur.
Vooraf spreken we af met welke smartphones, tablets of camera’s de leerlingen werken en wie deze verzorgt. Ook stemmen we af waar ze fotograferen en hoe we de resultaten gezamenlijk bekijken.
We maken duidelijke afspraken over het fotograferen van anderen en het delen van beelden. Leerlingen kunnen ook werken met voorwerpen, details en ruimtes. Publicatie is geen standaardonderdeel van de workshop.
Vertel ons de leeftijd van de leerlingen, het aantal deelnemers, jullie gewenste datum en een eventueel thema. We denken mee over een losse fotografieworkshop, cultuurdag of beeldproject.